学科语文考研，学科语文考研考哪些科目
为深入贯彻2022年版新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课程的理念，切实把课程标准(2022版)要求落实到课堂教学中。3月6日下午，广西特级教师、桂林市教育科学研究所专家于小江老师应邀到桂林市龙隐小学做题为“如何评价义务教育语文核心素养”专题讲座，全体语文教师聆听了本次讲座。
本次讲座于小江老师结合2022版义务教育语文课程标准中的语文核心素养，从文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面作为切入点，从高考往回看，重点阐述了小学阶段该如何落实语文核心素养。
于小江老师生动地阐述小学语文老师怎样看待新课改、如何用好新的部编教材；要改变传统的课堂教学观念，重视语文要素的落实；语文课应该以真实的语言情景为抓手培养学生的思维能力、表达能力和综合素养；教师还要积极转变教学理念，从学生的思维方式出发，合理运用各种教学方法，加强对学生思维的锻炼，让学生在牢固掌握知识的同时，能够实现自身语文核心素养的提升。
于小江老师就语文考试大纲修订前后的变化做了详细说明，比如全卷阅读量增幅5%，总量近万，这就考察了学生快速阅读能力和信息筛选能力，这些都是高考选拔作用的体现。就正好解答了老师们对2022-2023年上学期期末考试卷面题型重大改革的疑惑。讲座中还提到，语文作文要求文风端正、文脉清晰、文气顺畅，考察学生是否思想深刻、涵养丰富、思维条理、语言精妙。
老师们听得十分认真，并积极进行记录和思考
讲座结束后，引发了全体语文教师关于语文教学深层的思考和讨论。老师们纷纷表示，受益匪浅，收获颇丰。在小学新课程理念、新课标要求的背景下，老师们将在语文教研之路上砥砺前行，大胆创新，深化课程主题意义，落实核心素养，不断为学生的成长赋能！
撰图/撰文：肖溪 蒋莹莹
责任编辑：盘璐
审核领导：沈克虹
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