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分享一篇文章,来自清华新生蔡静雯。
本文讲述了一些她考上清华的学习方法,和劳逸结合的经验。
方法属于大的方向,和细小的方法比起来更适合大家。
蓄势——日拱一卒,久久为功
从滨江小城一路“破壁”闯入清华,“其作始也简,其将毕也必巨”是蔡静雯的座右铭。
三年前刚从区县初中升入南开中学时,蔡静雯清晰地感受到自己与主城区同学在综合能力与学科素养上的巨大差距。从一开始的如履薄冰到高三下期成绩稳定在年级前五,她将自己的蜕变归功于时间管理与厚积薄发。
高一刚入学时,蔡静雯为了兼顾竞赛课程与庞杂的六科学习,养成了制定“日计划”的习惯——将每日的待办事项按轻重缓急排序,并进行粗略的时间预估,然后逐次嵌入当天的自主学习时段。通过灵活地实施日计划,蔡静雯有效地化“作业支配我”为“我支配时间”,从而做到忙而不乱,忙中有闲。
“博观而约取,厚积而薄发。”三年不间断的原版小说阅读与摘抄,让蔡静雯将原本的弱势学科英语打造成一柄利刃,实现“质”的转变。暴力刷题固然能在短期内提高分数,却也容易掩盖自己在基础环节上的漏洞与隐患。她认为,摒弃浮躁,积土成山,方能在时间的试金石下熠熠生辉。
从高一的夹缝突围,到高二的乘胜追击,再到高三的风轻云淡,“厚积”带给她的不只是逐渐夯实的知识基础,更是良好的应考心态及成竹在胸的自信。“即使结果不尽人意,也不轻易自我怀疑”,正是这强大的自信力,让她在六月鏖战中以少年之意气,问心无愧地收笔。
热爱——行己所爱,无问西东
蔡静雯将自己高中三年的生活比作方寸夜空,皎皎月光在笔与纸间流淌,摩挲出名为学习的主旋律;偶有几粒星子浅吟低唱,将课余时光点缀得五彩斑斓。
通过化学创新实验大赛,蔡静雯学会独立于课本之外思考,并通过小组协作将理论应用于实际; 参加中韩高中生线上交流大会,她则与韩国小伙伴隔空对话,文化互鉴。
蔡静雯享受指尖在琴键上飞跃时的每一次律动,纸张在手上折叠、结绳在指间翻飞的每一个瞬间;她醉心汉裳,在一衽一袂中轻嗅“衣冠上国”的余韵;亦钟爱推理,在环环相扣的情节中为缜密的逻辑折服。
三年的高中生涯忙碌而不疲惫,有声有色,如画如诗。即使在人皆言苦的高三,蔡静雯也不曾将爱好搁置。有一段时间,她曾向精通诗词的同学学习诗词格律,并用晚自习时间自由创作,为无意拈得的佳句欣喜若狂。高考冲刺前,她仍坚持阅读《科幻世界》,畅想未来新兴科技,思索科技背后的人文情怀。
对手工始终如一的热爱促使蔡静雯坚定地选择了理论与实践并重的电子系。“那一幅幅在文字中浮现的未来图景,亦让我矢志科研,力图化幻想为现实。”
逐光——梦牵水木,手摘星辰
蔡静雯对清华的向往,始于十三岁时清华园中的惊鸿一瞥。清朗秀丽的水木清华、雅致恬适的荷塘月色、色味俱佳的食堂菜式……勾勒出彼时遥远的梦的轮廓。
高山仰止,清芳在怀。高中期间,一丝隐秘的希冀在她心尖绽放:“或许我能够再拥有一场与清华的美丽邂逅。”从暑校到工科挑战营,蔡静雯没有放过任何一次与清华“亲密接触”的机会。清华在她心中的模样,也随着了解的深入日益立体、饱满,逐渐无可替代。
“昼夜千转,我终于攀上那百尺高楼,将心之所向的璨璨星光轻拥入怀。但向上的阶梯仍在延续,因为启明之上,还有无际星河静待摘星者躬身采撷。
于我而言,清华不是梦的终曲,而是新的序章。壬寅八月,相约水木,乘风好去,长空万里,直下看山河!”
– end –
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