199管理类综合能力考研科目，199管理类综合能力考研真题
2022江西省直事业单位笔试科目调整为综合管理类《职业能力倾向测验》、《综合应用能力》两科。其中，
《职业能力倾向测验》主要考查应试人员基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分;
《综合应用能力》旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
事业单位联考科目分为《职业能力侧向测验》(以下简称：职测)和《综合应用能力》(以下简称：综应)。这两个科目考查的方向是不一样的，其中综应考查的内容和材料是非常贴近实际生活和工作的，对我们处理问题、解决问题的能力要求很高。职测主要是考查我们对管理工作的基本素质和能力要求，涉及到的科目有常识判断、言语理解与表达等五大部分内容，其中ABCDE五大类涉及的内容又有一些细微的区别，具体见考试大纲。
如何备考？
一、打好基础
不管什么考试，基础都是最重要的，只有掌握好基础，打好地基，才能盖成万丈高楼。可以先买一本综合应用能力的图书先看考查内容，了解考查的知识点大类，看了几个章节之后试着做一点题目，看看出题人思路和考题的考查方向。
二、刷题巩固
这个阶段，一定要刷一些专项题目去进行巩固强化，同时，在刷题环节中做到查漏补缺。在这个阶段要特别注意一点，就是一定要整理错题，思考自己犯错的原因，避免下次犯同样的错误。除了刷题外，还需要自己每天积累素材，特别是一些新闻热点和一些时政点评文章，遇到好的素材就记下来，这在综应中也可以当做案例去写，提高自己文章整体的写作水平。
三、套卷刷题
经过前面两个阶段的复习后，综合应用能力的基础内容大家都掌握的差不多了，这一阶段的复习就不再去做模块专项题了，主攻的就是套卷，做套卷的时候要去刻意的把握自己完成一套试卷的时间，避免在考试中出现时间不够的情况。同时，刷完套卷也要自己去总结，吃透每种题型，题目涉及到的知识点也要梳理清楚。
四、错题复盘
在最后距离考试不到几天的时间，这个时候不建议再去做新题，一个原因是现在再去刷新题作用不大，第二个原因就是如果错误率高的话会打击考前自信心。这个阶段建议看错题本，重新过一遍错题，自己掌握的还不够牢固的题型再看看视频课，直到确实掌握住为止。
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【例题】
社会学家费孝通曾以“差序格局”来描述中国传统社会的伦理结构，认为此结构中最大的毛病是“私”。但中国传统社会也确有梁漱溟所说的“伦理本位，互以对方为重”的优点。中国传统的“差序格局”之所以有陷于“私”的弊病，并非儒家所倡“仁”的本义，而是由于存在“分殊之蔽”的历史局限或认识局限所造成的。在现代社会，把孝悌与博爱、个人与社会、情感与理性、道德与法治有机结合起来，需要对儒家的仁爱精神作出创造性诠释和创新性发展。
这段文字的主旨是：
A.传统社会“差序格局”的伦理结构忽略了“仁”的本义
B.“分殊之蔽”的局限性导致中国传统伦理“私”的弊病
C.传统社会的伦理结构融汇了“私”和“仁”的精神内核
D.儒家仁爱精神应融合现代性价值元素方能历久弥新
【答案】D。解析：文段首先讲述了费孝通的观点——中国的“差序格局”的弊病在于“私”;然后说明“私”的弊端并非源于儒家所提倡的“仁”的本义，而是源自“分殊之蔽”的历史局限或认识局限;最后给出对策——要克服“私”的弊端，需要对儒家的仁爱精神作出创造性诠释和创新性发展，即把儒家的仁爱精神与现代价值元素有机结合起来。D项是末句观点句的同义转述。A、B、C三项均未涉及对策的内容，排除。故本题答案选D。
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199管理类综合能力考研科目(199管理类综合能力考研参考)