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在陪伴孩子学习与成长过程中,家长们或许都曾遇到过这些问题:孩子喜欢磨蹭怎么办?孩子做作业慢怎么办?孩子总完成不了课内任务,也没时间做课外拓展怎么办?其实,这都是时间管理的问题。今天就向大家分享一些时间管理秘籍,希望对大家有启发。

孩子一开始是没有时间概念的,经常一玩起来就忘了时间。因此,就需要家长们帮助孩子建立起时间概念。在这个过程中,家长们可以给孩子买一个喜欢的手表(一开始可以是数字显示的);在孩子房间里挂一个钟,可以是指针的等时间工具。同时,和孩子日常对话时,家长也要有意识引入时间概念,比如“早上8点了,要吃早饭了”、“下午1点了,要睡午觉了”、“可以看半小时动画片,看到8点钟”……

如果孩子会看钟表了,也有了基本时间概念和数字概念(5岁上下),可以邀请他们来制定时间计划。比如说一家人要外出旅行,告诉孩子飞机起飞时间,让他倒推登机时间、路上乘车时间、最后算出应该几点钟出门。

与此同时,孩子对每天要做多少事情,也是没有概念的,还经常会忘了自己需要做的事,更不会判断轻重缓急。针对这个问题,家长可以让孩子自己先列任务清单,然后家长再提醒他遗漏事项,补充完整。然后,家长和孩子一起,用“需要”和“想要”分类,再估计所需时间。

这个可以用“卡片分类法“提前练起来,也就是把每天要做的事和想做的事做成小卡片。一张卡片上写上或画上一件事(东西),家里放两个筐,一个叫“需要”(必须做的事),一个叫“想要”(孩子想要做的事),让孩子判断,应该把小卡片放到“需要”筐,还是“想要”筐。等孩子能分清“想做”和“需要”,就可以把任务清单事项分类了。

需要注意的是,家长不要把必须的事排得太多太满,否则孩子要么很难完成任务,要么总做不了自己想做的事,就很容易有挫折感。

此外,效率和专注力有关,也和脑力体力有关,不是坐在那里盯着书就是学习,而是要真正学进去。孩子的专注力和脑力体力是有限的,学习一段时间后效率就会大大下降,在这之前,就要主动休息避免效率降低和对学习的厌倦。

在儿童时间管理上,有很多激励方法。比如任务完成得又快又好,可以给孩子奖励小红花或红星;也可以反向为之,完成不好可以减红花或减红星。时间是我们和孩子最宝贵的资产,能够利用好时间的人,时间也会偷偷奖励Ta。

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