苏州市学科带头人，苏州市学科带头人评选条件
原标题：争优争先争效 · 赛区域发展 | 龙文区教育局：正是满目葱茏时
滚滚春潮涌动龙文 大地
琅琅书声响彻九十九湾畔
近年来，龙文区委、区政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕办人民满意的教育，按照高质量发展根本要求，凝心聚力、攻坚克难、夯实常规、提升内涵，全力推进教育优质均衡发展。目前，龙文区辖区内现有幼儿园104所（含民办园93所），小学17所，中学4所，九年一贯制学校3所（含民办校1所），形成了涵盖幼儿教育、义务教育、高中教育的全链条教育体系，实现了“幼有所育、幼有善育、学有所教、学有优教”，老百姓在家门口就能享受到优质教育资源。
△ 闽南师范大学龙文附属小学
△ 龙师附小龙文分校
△ 市实小龙文校区
△ 市二实小
△ 市二实小景山分校
△ 市二实小迎宾分校
△ 龙文区实验小学
△ 郭坑教育园区
如今，龙文教育满目葱茏、生机盎然……
聚优补短，让资源更“均衡”
人人享有优质公平的教育，是老百姓的期盼，更是我们的承诺。
引进名校办学
积 极创造条件， 全力 争取市直名校进驻龙文开办校区。漳州市实验小学龙文校区2022年秋季投用招生，新增2160个小学学位。继漳州一中碧湖校区落户龙文之后，又成功引进漳州市第三中学高中部整体搬迁至龙文区并新建初中部，该项目于2022年开工建设。深化校地合作，2019年创办闽南师范大学龙文附属小学，2021年与闽南师范大学签订战略合作框架协议书，共建“闽南师范大学龙溪附属学校”。
△ 建设中的漳州市第三中学（资料图）
补齐学位短板
坚持以项目建设为抓手，全力解决学前教育公办幼儿园在园幼儿占比不足、义务教育“大班额”问题。近三年先后建成朝阳中心幼儿园安得广园区、步文中心幼儿园（国贸天成园区）、郭坑中心幼儿园（口社园区）等10个幼儿园项目，新增幼儿学位3300个。还新建九年一贯制学校龙溪学校、通源学校，预计今年9月投入使用，建成投用漳州市第三实验小学，完成市二小迎宾分校扩建、龙师附小龙文分校南校区扩建，辖区教育布局得到进一步优化。
△ 建设中的通源学校
△ 建设中的龙溪学校
外引内育，让师资更“优质”
从过去的以“物”为主、以“硬件”投入为主，转向以“人”为主、以“软件”投入为主，大力推动教育优质发展。
重点引才
积极用好“万才聚漳”行动优惠政策，多渠道引进高素质教师人才。全区现有省级C类高层次教育人才1名、市级D类高层次教育人才4名。2021年以来，先后引进名师、名校长、学科带头人等16名，公开招聘全日制硕士研究生14名、紧缺急需教育人才19名。
研修培育
全区现有教师2680名，在编教师本科以上学历占比85.8%，高级教师占比14.7%。持续实施教师队伍能力提升工程，通过省市级骨干培训、继续教育、学历深造等途径不断提高学生岗位水平和职业技能。组织学科带头人、区内名师到农村学校开示范课、讲座和支教，提高农村学校和薄弱学校教学质量。强化与福建教育学院、闽南师范大学等战略合作，依托高校优质教育资源开展管理人员、教师培训，不断提高教师学历水平和岗位技能。2020年以来，我区成立了市、区名师工作室7个，培养正高级教师、省级特级教师、省市学科带头人、市级研究型名师、市级优秀名师、市级优秀乡村教师、市级名师工作室成员等73名，全区“名师”队伍力量得到有效增强。
扩充队伍
结构性缺编等突出问题，我区加大统筹调整力度，努力盘活事业编制存量，优先保障教育事业发展需要，多种形式增加教师总量。2020年以来，我区共招聘新教师1034名，其中，在编教师的占比由2020年的19%上升至2022年的79%，新教师队伍逐步稳定化、优质化。
强化内涵，让教育更“有为”
坚持“以学生为本，促内涵发展”办学理念，建设“一校一特色、一生一特长”新发展模式。
学前教育优质普惠
我区现有省级示范园1所，市级示范园9所，区级示范园15所，已认定普惠性幼儿园76所。学前教育“小学化”现象基本消除，幼小衔接工作成效显著，《幼小衔接视角下一年级识字教学现状研究》等2个课题入选市级“幼小协同科学衔接”专项课题。
义务教育内涵发展
我区现有义务教育标准化学校21所。义务教育全面发展素质教育，不断深化中华优秀传统文化进校园，打造“一校一特色”的校园文化品牌。其中，龙文区实验小学不断做大做强朱子文化品牌，每年举办朱熹和陈淳诞辰纪念活动，编印校本教材《朱门高弟陈北溪》等。鸿浦小学引进省级非遗——何阳拳进校园，改编为武术操，在全校师生中普及推广。龙师附小龙文分校积极打造“莲”文化，同时加快合唱团、管乐团建设。
漳州市第二实验小学成功创建“福建省义务教育教改基地校”，该校的歌仔戏、民乐团、音乐剧等不断出新。蓝田经济开发区第二实验小学《种植蔬菜劳动教育实践》成功申报福建省第二批中小学劳动教育实践特色项目。闽南师范大学龙文附属小学与漳州市中医院共建，形成中医文化办校特色，该校中药文化特色教育基地也已初具特色，开辟有《百草园》、建设中医药科普实践馆，近期成功入选福建省第二批中医药文化试点学校。龙文一中被教育部认定为“国防教育示范学校”。
高中教育特色分班
我区将高中艺体生单独编 班，开展“以学科教育为中心，以艺术体育为增长点，促进学生全面而又有个性发展”的高中多样化发展改革实验，帮助艺体生快速进入文化学习，提高艺体班学习效率。2022年，龙文一中艺体考生52人，其中51人专业、文化双上本科线。特殊类型的控制线37人，其中有一人被兰州大学（985院校）录取，实现985院校零的突破。
实施思政课“六大行动”
持续开展中小学思政课一体化建设，加强对学校思政课建设的示范指导，不断创新思政课堂建设。先后组织《习近平法治思想融入小学道德与法制科的教学路径探索》、《3+1模式构建思政“子母”大课堂》等4个市级思政专项课题研究，我区进修学校教研员戴文琪被评为“漳州市十佳思政教师”， 蓝田经济开发区实验小学被评为“漳州市思政课改革创新示范校”。创新优化德育活动，完善校园文明创建常态化工作机制，切实加强学生文明行为养成。
△ 蓝田经济开发区实验小学
固本创新，让百姓更“放心”
着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题，让老百姓在更好的教育中收获幸福。
推进“双减”改革
全面贯彻“五项管理”要求，严格落实“双减”政策，通过提高课堂效率、完善作业分层管理、深化课后服务活动等方式实现减负提质增效。精细化推进学校课后服务，实现有需求的学生课后服务“5+2”全覆盖。全区22所公办中小学校全部开展课后服务，参加学生1.4万人。在全区开展作业设计评选活动，先后共遴选200多份优秀作业设计案例供全区教师交流学习，今年21份优秀作业设计入选市级优秀作业设计。
创新非编教师管理
2021年，我区签订《龙文区人民政府与漳州人才发展集团战略合作框架协议》和《龙文区教育局和漳州市天天教育投资有限公司合作协议书》，通过合作方式，将非编教师转为市属重点国企聘用制教师，纳入漳州人才发展集团进行管理。
促进教育公平
在突出“一同上学、一视同仁、一个都不能少”、“同等享受义务教育权利、同等享受两免一补”等政策的基础上，取消居住证的时限要求，更好地解决了随迁子女就学问题。2022年秋季，我区有力保障6705名进城务工人员随迁子女全部就读问题，政策覆盖率达到100%。其中市二实小龙江分校随迁子女占84.9%，蓝田经济开发区实验小学随迁子女占50.1%，蓝田经济开发区第二实验小学随迁子女占53.3%。
△ 蓝田经济开发区第二实验小学
这些年， 龙文的大地上，更多的孩子和家长展露笑颜，更多的家庭升腾着新的希望。听着琅琅书声，展望未来，龙文教育将继续以改革进取的姿态，书写教育奋进之章。
来源：龙文融媒
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