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从教23年，坚持做学生引路人
——李桂梅
李桂梅，烟台机械工程学校教师，自毕业踏入教师岗位已有23年了，现担任两个班的班主任。
“一位好老师在追求专业教学的同时，更要关心关爱学生，尤其是弱势学生。”李桂梅说。
李桂梅回忆，在她担任班主任期间，班级里有位学生小孙（化名）因父母离异受到很大的心理创伤，遂对父母产生仇视态度，时常流露出厌世轻生的念头。小孙在大休回家后宁愿跟着年迈的奶奶爷爷生活也不愿意与父亲交流。
了解到这一情况后，李桂梅第一时间联系到小孙父亲，告诉他孩子今天这样是缺乏爱、得不到温暖的表现，让他不要对孩子失去信心，坚持每个大休过来接孩子，与孩子吃一顿饭，每周找一个优点表扬孩子，多与孩子沟通。
在李桂梅开导下，小孙慢慢敞开了心扉。小孙父亲高兴地打电话说：“想不到我的孩子还能有这样的变化，幸亏在学校遇见了您，是您拯救了我的孩子。”
在教师岗位的23年间，李桂梅遇到过许多像小孙一样的学生，在她的关心关爱与鼓励下，他们从自卑、自闭变成阳光开朗，也从人生低谷走进了大学去实现人生精彩。
“老师的职责是传道授业解惑，做学生成长路上的知心人和引路人。这是我一生的追求。”随着从教年限的递增，李桂梅越来越尊重并热爱教师这份职业。
在从事教学之余，李桂梅还积极参与公益事业。她经常利用周末、节假日带领家人和学生积极参与公益活动。从到龙湖公园捡垃圾、到敬老院为老人包饺子，到如今，她成为了一名“阳光妈妈”。“每当听到孩子稚嫩的话语，我的心都融化了。”李桂梅说。
不管是孩子还是老人，他们渴望的眼神让李桂梅觉得所有付出都是值得的。
李桂梅先后获得“优秀志愿者”“阳光好妈妈”“金辉助老”“为你安家优秀志愿者”等荣誉称号，更被烟台市青年志愿者协会评为“烟台市优秀志愿者”。在李桂梅带动下，她的很多学生也都成为一个帮助他人和服务社会的公益人。
“我要用毕生的时间做学生的守望者和进步的推动者。我更要做社会的担当者和公益的奉献者，帮助他人快乐自己，让阳光洒向生活中的每一个角落。”李桂梅说。
来源：今日招远 记者：郭杨
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