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据北京日报客户端消息，我国著名经济学家、中国人民大学原校长黄达同志于2月18日逝世，享年98岁。
黄达（资料图 来源：中国人民大学新闻网）
据中国人民大学官网介绍，黄达出生于1925年2月，天津市人。中国著名的经济学家，教育家。1946年就学于华北联合大学(中国人民大学前身)政治学院财经系，1983年起任中国人民大学副校长，1991年11月至1994年6月任中国人民大学校长。中国人民大学教授，中国金融学会名誉会长。
据报道，黄达少年时曾希望和父亲一样，成为一个“土木工程师”，阴差阳错之下走上讲授货币银行学之路。这条路，他一走就是70多年。在这条路上，他成了我国“货币银行学”的“工程师”：参与编写第一本教材，奠定了整个新中国金融学科的基石，参与搭建了我国宏观经济框架。
新中国成立后，黄达被分配到人民大学财政金融系。1950年秋季学期开学，黄达被指定讲授货币银行学。彼时的新中国，百废待兴。虽开了课程，但没有教科书，巧妇难为无米之炊。
“当时仿照苏联，把所有的东西都分成社会主义和资本主义的。”黄达回忆，当时课程分为《资本主义货币信用与流通》和《社会主义货币信用与流通》，两门课同样时间，但资本主义货币课程时间不够用，社会主义货币课程内容不够讲。
黄达随后提出来要把两门课合并，以货币银行学的基本原理为基点，在此基础上结合中国的情况变成一门课，于是就写成教材《货币信用学》。1959年，由黄达及其同事集体编写的中国货币银行学教材《货币信用学（上册）》出版，被称为“新中国第一部金融学教材”。
纵观黄达的学术生涯，他一直是个积极的思考者。在改革开放之初讨论通货膨胀问题，也是黄达突破各种本本的重要议题之一。
“当时流行的观念，是一点点通货膨胀都不允许存在，允许一点点通胀，就会发展到严重甚至恶性通胀。”黄达回忆。但是，基于长时间的理论思考、对计划经济以及改革开放早期的经济现实的理解，他论证了计划经济体制下通货膨胀的事实存在，剖析了改革开放后通货膨胀的不可避免，以确立正视和正确对待通货膨胀的思路。
正是对通货膨胀及其相关的宏观政策的反复研究和推敲，黄达逐步形成系统论证财政信贷综合平衡应包括的基本方面，分别就有关方面草拟出一些“模块”，并在教学中结合自己的思考把这些“模块”加以串联并作应有的补充，突击成书。这就是1984年出版的《财政信贷综合平衡导论》。
在此之前，1981年，中国人民大学复校后，黄达和五个同事一起写了一本书——《社会主义财政金融问题》，这是在改革开放初期，学经济的学生能够看到的唯一一本由中国人撰写的著作。
黄达一直致力于“打通”金融教学中的东、西方两大体系，用现在的语言讲，就是建设与社会主义市场经济相适应的现代中国金融学体系。这些努力，都凝聚在1992年出版的由他主编的《货币银行学》中。
2011年，黄达获首届中国金融学科终身成就奖，2013年获“中国经济理论创新奖”，2014年获第三届吴玉章人文社会科学终身成就奖。
吴玉章终身成就奖颁奖辞称：黄达先生，中国经济金融学界之泰山北斗。他徜徉浩淼幽深之经济金融天地，揭秘揽胜；结缘货币银行学六十五载，培育东西方两个文化平台自由漫步之英才。他博通古今、学贯东西，融马克思主义经济学、西方现代经济学与中国实际于一炉，开创东方文化精髓引入经济金融学研究之先河，钟于斯、成于斯，终铸一代大家。他是新中国金融学教材与课程体系的主要奠基者与引领者、新中国经济学领域“综合平衡导论”的系统论证者、新中国“大金融”学科体系的主要设计者、新中国金融教育事业的主要开拓者、新中国金融理论的积极实践者与金融决策的积极参与者。
据报道，多年来，黄达教授心系中国人民大学，先后将董辅礽经济科学发展基金会授予他的“中国经济理论创新奖”奖金与刘鸿儒金融教育基金会授予他的“中国金融教育终身成就奖”奖金，共计186万元捐赠给中国人民大学教育基金会，支持中国人民大学金融学科的发展。
2015年4月，黄达教授将第三届“吴玉章人文社会科学终身成就奖”所颁奖金人民币100万元捐赠给中国人民大学教育基金会，专门用于支持金融学科建设。
“青年学生要求教师讲的是道理，是严密的逻辑论证，是判断真假善恶的理性思维和一贯的标准。所以，面对学生，总会感到有一种极其强烈的必须坚持科学态度的约束力量。时代背景不同，每个人自己的条件不同，但科学之路总会被有志者走出来的。”黄达说。
资料来源：中国人民大学官网等
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