考研政治和高中政治关联大吗，考研政治和高中政治关联大吗 有什么区别
一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季坚守，百般教诲殷殷言之，万千桃李得而育之。作为文明的传承者，教师无疑是一所学校的灵魂与根基。巍巍杏坛，汤汤名庠。绵阳润禾实验高中赓续南山风采，装点名师亮色；肩负“为党育人，为国育才”使命，弘扬讲诵弦歌、崇文重教荣光。众多一线名师孜孜躬耕、无私奉献，用实际行动印证《礼记》所云“师者也，教之以事而喻诸德也。”
本期人物
政治正高级教师——邹成林
十年树木，百年树人。当以一份诚挚的心和工匠精神践行教师使命时，所树之木终成葱郁森林。政治名师邹成林老师用数十年的教育生涯诠释了这样朴素却深刻的道理。作为一门“与时俱进”的学科，邹老师并不是将视野局限在书本之上，而是紧密联系时政新闻，结合具体案例情境让抽象概念变得生动，让国际民间的最新动态走进课堂。尽管教育之树已结硕果累累，但对学生的爱心、对教育事业的初心让邹老师依然奋战在教学一线上，“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，这正是邹老师伏案耕耘、育人不辍的写照。
个人简介
邹成林
正高级教师，中共党员，四川省骨干教师，绵阳市高中政治学科带头人，绵阳市教育科学研究院高中政治中心组成员，绵阳市新课程培训专家，绵阳市现代信息技术教育资源建设专家委员会成员，《中学政治教学参考》特约作者，西南大学免费师范生在职硕士研究生校外导师。成长于大巴山革命老区，曾参与编写《四川省普通高中新课程思想政治学科教学要求》和《四川省普通高中新课程思想政治学业水平考试说明》，多次承担四川省思想政治学业水平考命题。
承传中华优秀传统教育思想，追求“吐辞为经，举足为法”的教师修为，牢记“为党育人，为国育才”的教育宗旨，修德进业，培育和践行社会主义核心价值观，秉持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，竭力做先进思想文化的传播者，党执政的坚定支持者，学生健康成长指导者和引路人，追求卓越，自我革新，与时俱进。
教育理念
“博学、审问、慎思、明辨、笃行”
教育经历回眸
初出茅庐，始创佳绩
1982年7月，毕业于陕西省安康师范学校，分配到陕西省紫阳县双门区小学任教，担任班主任工作。1985年，所任教首届毕业班的语文、常识成绩，在小升初考试中均位列全区第一名，被双门区委区公所授予“模范教师”荣誉。同年考入陕西教育学院政教系进修，此后考入陕西师范大学函授学习。
教学相长，不懈探索
1987年7月，分配到陕西省紫阳中学任教。从事高中政治课教学，虚心向老教师学习，在师傅指导下，刻苦钻研，总结教学方法，为学生编写复习资料，所任教的首届高中毕业班在1990年高考中，政治平均成绩位居全地区前列，刘斌同学以94分（满分100分）斩获安康地区单科状元。因工作兢兢业业，善于学习钻研，被学校委以政治教研组长重任。连续七年任教高三政治，屡创佳绩，多次被紫阳县教体局授予“教学能手”，被中共紫阳县委县政府授予“优秀教师”。
勤于总结探究，多篇论文荣获陕西省教委、陕西省教科所二三等奖、《中国教育报》思想理论部三等奖、中国教育学会中学德育专业委员会和《思想政治课教学》杂志社二等奖。教育教学论文相继在《思想政治课教学》、《班主任之友》、《中学政治教学参考》、《教与学》、《陕西师范大学继续教育学报》、《语文学习》、《中国教育报》等报刊发表。
南行瓯越，西归巴蜀
2000年8月，南下浙江省温州市，任教于温州市沙城高级中学。短短两年，积极投身浙江省先进教育教学改革理念的学习与实践中，收获颇丰。教学论文曾获浙江省教科院二等奖，多篇论文在《思想政治课教学》《中学政治教学参考》发表。
2002年8月，作为引进人才应聘到四川省三台县芦溪中学任教高中政治，担任特优生辅导工作。先后担任备课组长、教研组长、学科研究员。教育教学业绩，在三台县教研室年段考核评价中均为优秀。所任教高三毕业班高考政治成绩优异，多次荣获绵阳市高考文综一等奖、特等奖。2005年，所辅导的特优生吴春霞同学在高考中摘得绵阳市文科状元桂冠，所任教的学生中，有多人考上北大清华。
忠于职守，爱岗敬业，教书育人。深得学校领导厚爱，深得党和政府栽培。2007年9月，荣获绵阳市教育局、绵阳市人事局授予“绵阳市学科（政治）带头人”荣誉。
2008年6月、2011年7月、2018年6月，三次被中共三台县教育局委员会授予“优秀共产党员”称号。2011年1月，荣获三台县教育局授予“三台县首届专家型教师”荣誉。2015年9月、2018年9月、2019年9月，2020年9月，四次被中共三台县委三台县人民政府授予“优秀教师”荣誉。
邹成林老师部分证书展示
邹成林老师主编的部分教辅
邹成林老师为润禾编撰校本教材
潜心钻研，扬帆领航
遵循孔子教诲，奉行“三人行，必有我师焉”理念，践行“择其善者而从之，其不善者而改之”准则，与青年教师共同成长。甘为人梯，倾囊相授，相互探讨，互学互鉴。2002年9月以来，先后指导20余位青年教师迅速成长。其中，张世蓉、罗国豹、宋波、杨晓蓉、黄春梅、曾利君、刘婷、赵志强等，成长为市内外骨干教师。
多次承担绵阳市教研会专题发言、新课程改革教师培训专题讲座；2012年8月，受成都师范学院政教系之邀，在省教厅举办的“民族地区高中政治教师学科知识点培训”项目中，承担《＜生活与哲学＞知识梳理与教学建议》讲座。受成都市特级教师张明林名师工作室邀请，2014年5月、2015年5月、2016年5月，为成都市高中政治教师菜单培训作专题讲座。
锲而不舍，天道酬勤
探索不上，始于责任。为探索素质教育落实路径，2004年，自主设计申报教育科研课题《高中学生思想政治和思想道德素养培育与思想政治和思想道德校本构建研究》，被四川省教育厅批准立项，列为四川省人文社科重点课题。经过认真研究，2007年顺利结题。该课题研究成果，荣获全国“十一五”科研成果二等奖。
为深入推进新课程改革，2012年，自主设计申报课题《“问题导引－师生互动”思想政治高效课堂构建研究》，被省教厅批准立项，列为四川省教育科研资助金项目普通课题。2015年，该课题阶段性研究成果获省级二等奖。
为深入推进爱国主义教育进教材、进课堂、进头脑，主持申报四川省教育科学研究院规划课题《新时代农村高中爱国主义教育实施策略研究》，被省教厅批准立项，列为四川省教育科研资助金项目重大课题。该课题研究正在稳步推进，将于2023年结题。
及时总结教育教学感悟，主动接受教育科研部门检验。2003年，教学论文《试论课程改革对教师素质的基本要求》荣获绵阳市政治教师优秀论文一等奖。其后，《2013年四川省高考政治命题改革走向与备考建议》、《二轮冲刺备考教学目标定位与策略选择》、《浅析高考政治全国卷对教学改革的导向作用》等论文，荣获绵阳市一等奖，四川省一、二等奖。2014年12月，教学论文《思想政治课程目标对课堂教学的导向作用》荣获绵阳市人民政府“绵阳市第十四次哲学社会科学优秀成果奖”。2022年，思政课改革创新论文《普通高中课程思政与思政课程融合实践路径探究》，荣获绵阳市一等奖，四川省三等奖。
任教40载，不懈学习，执着探寻，反思、创新。一度成为《考试报·高三政治》、《中学生时事政治报·高三政治》等中学生读物的主要撰稿人，被江西南昌金太阳教育研究所聘为特约研究员。在《中小学教材教学（中学文科）》、《教育科学研究》、《教育科学论坛》、《教学月刊·政治》、《教育导刊》等报刊发表文章100余篇，其中，《试论思想政治校本课程构建的目标原则及评价标准》、《思想政治新旧课程标准对课堂教学改革的导向之比较（上）》、《思想政治新旧课程标准对课堂教学改革的导向之比较（下）》等论文，被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学政治及其他各科教与学》转载。多篇论文被教育科研机构收集，被思想政治课教学研究者参考引用。应邀参与编写高考政治教辅书籍十多本、命制高考政治模拟试题卷100多套。2018年荣获《中学政治教学参考》12期封面人物。
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。从闲适的生活中转身，即使肩头落满粉笔灰，手指在一日复一日中被石灰灼烧得皲裂干燥，一代代师者用知识与情怀搭建了一条无穷之路。是一束光，就让自己照亮每一寸角落；是一捧春泥，就让自己呵护每一树花草。在绵阳润禾实验高中这片土地上，老师们持续热爱着、耕耘着、奉献着；扬帆乘浪，拾级而上，驰而不息，迎光怒放。
考研政治和高中政治关联大吗(考研政治和高中政治关联大吗 有什么区别)