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前不久遇到一位老友，他说自己所在的三线城市，今年举行的市直中学教师招聘考试，有几百名研究生报名参考，而岗位仅有数十个，竞争很激烈。如果算上数量更多的报名参考的本科生，竞争更为激烈。
1）
数百名研究生竞争中学教师岗，太卷了，难怪专家不建议高考生“读师范”。前不久某高考志愿填报专家在社交媒体上表示：现在师范类专业就业太难了，好一点的城市，没有硕士学历都没资格报考教师编制，师范生想当教师要付出大量的精力和时间，结果却还是未知的，所以不建议读师范。
是啊，师范生的对手太强了，因为一大批知名综合性院校的毕业生加入了竞争队伍。北京大学2021届毕业生中，25.56%的本科生和9.68%的硕士研究生进入了教育行业；清华大学2022届毕业生中，6.4%的本科生和4.4%的硕士研究生进入了教育行业。
再比如复旦大学，该校2021届毕业生中，有2.09%的本科生、4.73%的硕士生和0.68%的博士生就业单位性质为“中初等教育单位”；中山大学2021届本科毕业生就业最多的行业就是教育行业，占比为23.09%；武汉大学2021届毕业生中，有40位本科生、256位硕士生和7位博士生进入了“中初教育单位”……
许多名校生的加入，必然会抬高中小学教师的招录标准。有些地区的中小学，已经是“非研究生不录用”了。更有甚者，直接面向清北这样的顶级985高校招录教师。本来空缺的教师岗位就不多了，又把那么多优质的中小学教师岗位留给综合性985高校毕业生，那师范生还有多少机会呢？
如果上了师范大学或者读了师范专业，毕业了却无法走上三尺讲台，这对个人的职业追求是一个巨大的打击。毕竟许多人选择“读师范”，就是冲着“当教师”这个目标去的。但现在有多少师范生能顺利成为教师呢？更多的师范生毕业后只能做跟教育有点关系的“培训工作”，或者做跟教育毫不沾边的工作。
2）
研究生争着当中学教师，有时候还争不过本科生，这种现象在今天的社会太普遍了。为什么大家这么拼命地想进入公办中小学任教呢？因为我们读了那么多年的书，吃了那么多年的苦，学了那么多知识，获得了那么高的学历，总得有一个说得过去的工作吧。可是体面的工作岗位不多，大家就只能争着“当老师”了。
未来几年，由于新生人口处于较低水平，中小学的生源数量可能会有一定程度的萎缩，到时候空缺的中小学教师岗位数量就更少了。所以建议那些有“当教师”的想法的高校毕业生，尽快在这两年时间里“上岸”，先拿到编制再说。
我们可以降低一下报考标准，本科生如果在城市里找不到合适的岗位，或者觉得城市里的中小学教师岗位竞争压力太大，就报考县里面的中小学。在一些财政状况比较好的县，公办中小学教师的工资水平不见得比城市差。
研究生也不要太追求完美，能在城市找个中学上班最好，找不到也可以考虑一下县城中学。
现在很多县城的公办学校招录研究生，是有绿色通道的，就是参与报名的研究生不需要笔试直接面试，通过了面试就可以上班。而且他们去的中学基本都是县里最好的高中，还可以享受当地“引进优秀人才”的附加待遇，像住房补贴、生活补贴等。这么好的条件我们现在不把握的话，过几年估计就享受不到了。
当然，如果个人对县城一点兴趣都没有，就不要勉强自己了，教师这个职业区域性很强，我们去了县城中学，基本上就在县里干一辈子了，除非重新报名参加市里面的教师编制考试。
其实，当今社会，哪个行业不卷？不当教师去做别的工作，同样竞争很激烈，压力很大。而选择读师范专业，起码多了一条“当教师”的路可以走。因此，我们不要把专家的建议奉为圭臬，适合自己的才是最好的。
今日话题：如果你是研究生，你会报名参加中学教师编制考试吗？欢迎大家参与讨论。
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