口译考研，口译考研考什么科目
因为工作需要，冯军去到了更多的地方，见到了更美的风景。 本版图片均由受访者提供 
冯军在进行同声传译工作。
文\海南日报记者 李梦楠
前不久，中国-东盟高级别智库论坛在海口举行。论坛上，各国的代表各抒己见，碰撞思想火花。来自海南大学外国语学院的冯军和金莹两位老师，作为此次国际会议的同声传译员，在幕后为论坛顺利召开搭建沟通的桥梁。
做一场同声传译是怎样的体验？作为“传声筒”的同声传译们如何在听众“只闻其声，不见其人”的场合中展现存在感？尽管从事同声传译已20多年，冯军却始终以一个同传“新人”的心态去应对每一次传译挑战。
“双轨”工作者
见到冯军时，他身着一身西装，精干却并不显锋芒。在很多人印象中，他安静而内敛，可当谈起口译，他的眼神会流露出满满的热切，说到激动处，他身子微微前倾，语速不自觉加快。
“走上‘同声传译’之路，纯属偶然。”冯军坦言，1998年初，他就职于中国（海南）改革发展研究院，从事国际合作工作。“当时有一些国际会议，由于海南本地口译人才匮乏，经常需要从各地请译员来翻译，领导得知我大学主修英语专业，有底子，就给了我不少尝试的机会。这一做，就在‘小黑屋’里待了20多年。”冯军说。
“小黑屋”是译员们对同传间的称呼。国际会议现场一般会设有一个同声传译室，位于会场后方不起眼的地方。传译室是用木材和玻璃搭成的几平方米封闭式小房间。“选用木材是出于隔音需要，而选用玻璃则是方便译员看到会场情况。”冯军说，小房间里有翻译和收发声音的机器，翻译人员从耳机里听到会场上发言者的讲话，而后进行翻译，再通过语音传输机将声音传送到在场听众的耳机中。
耳听源语，脑中翻译，口讲目的语，同声传译的过程需要“一心三用”。此外，由于中英文语言结构不同，译员需要滞后于发言人小半句左右，以便较好地理解其语义。跟得太紧，往往不得要领；离得太远，记忆负担又会过重。译员除了要有深厚的语言功底外，还需要较强的逻辑思维能力和较快的双语转换速度，这对译员的脑力、体力都是一种挑战。冯军称，有时候翻译一天下来，会感到精疲力竭，因此大家常常会看到同传间内一般会有两人，15～20分钟轮换传译，以此保证传译效果。
“英汉互译的过程并不是简单传递声音。”冯军说，面对不同行业领域的专家学者，同传译员要在极短时间内完成对源语言信息的预测、理解、记忆和转换，面对一些发音相似、一词多义的单词时，还需要译员联系上下文进行翻译，同时保持翻译的节奏。“我称之为‘双轨工作’，要和发言者保持适当距离，但一定要有加快速度的能力。”冯军说。
“湖面上的天鹅”
在翻译界有个比喻，翻译要像“湖面上的天鹅”，上半身永远保持优雅，外界看不到的，是它的蹼在水中不停划动。
“很多翻译工作，在我们还未到场时就早已开始。”冯军说，多年前，诺贝尔化学奖获得者来海南发表演讲。演讲的主题涉及化学领域，但这并不是冯军熟悉的领域，当时也没有可供参考的资料。由于专业性强且词汇生僻，尽管从事同声传译工作多年，冯军仍感受到压力。为确保这场同声传译会议顺利进行，冯军在网上找到演讲者之前的演讲视频，逐字逐句听，提前熟悉可能会遇到的词汇。最终当天的翻译取得了很好效果。
“一天不练，自己知道；两天不练，搭档知道；三天不练，听众知道。”冯军说，如果不保持对语言的熟悉，在现场一紧张，嘴巴就会发“生”。因此，尽管他身经百战，但每次的准备工作都如履薄冰，尽可能准备充足，才能心里踏实。
总结多年的传译工作，冯军认为，应对不同传译活动要有不同的准备方式。如果事先有材料，冯军会专门空出时间，把一沓厚厚的材料看完；如果没有材料，活动是围绕某一主题，而事先又并不知道出席的嘉宾时，可以依据关键词在网上进行查找，尽可能由点及面，把知识网铺大一些。
“最难的是由于各种原因，口译内容需要保密，我们迟迟无法准备。”冯军还清晰地记得一次国际会议，当天凌晨2点，已经入睡的他突然被电话吵醒，终于拿到了即将在几个小时后举行的会议材料。留给他的时间不多，他简单洗了把脸后，就坐在桌前，几个小时一动不动，争分夺秒地加强记忆。“在去会场的路上，我还在用手机看材料，直到会议开始前的最后一刻，我仍在准备。”
当然，即便做了很充分的准备，现场还是可能出现难以应对的突发状况。有时就那么不巧，一个词“挂”在嘴边就是说不出来。
“有可能演讲者突然引用古语或古诗，每当这个时刻，我就想起那句‘书到用时方恨少’。”冯军笑着说，当发生这种状况时，他会有一种肾上腺素飙升的感觉，既紧张又兴奋。“那时，大脑就要高速运转，尽量把意思表达出来。如果能成功翻译出来，那种成就感是巨大的。”
翻译成为一种生活方式
外行看热闹，内行看门道。普通人眼中的高强度工作，冯军却甘之若饴。“在我看来，从事同声传译工作，不仅仅是一种脑力冲浪，充满着惊险与刺激，还是一种生活方式。”
美国、德国、新加坡、瑞士、乌兹别克斯坦、印尼……多年来，因为口译工作需要，冯军去到了更多的地方，见到了更美的风景。
时间在变，地点在变，冯军对翻译的热爱却始终未减，没有工作时，他像一块海绵，随时汲取新知识。每天的报纸要翻一翻，了解国内外的时事；去医院，他会留心观察各个科室的英文翻译；散步时，他会看看路牌是怎么翻译的；空余时间，他会与学生在微信群里讨论各种翻译问题。他一直认为，翻译者应该是个“杂家”，对身边各类知识都要保持旺盛的求知欲。
业内人常说，口译是流动的大学。现实中，冯军也真的身在大学。为了更深入学习理论知识，同时也培养更多翻译人才，2003年，冯军进入海南大学任教，担任翻译硕士导师，专门教授口译。
课堂上，冯军总会强调“1000磁带时练习”理论，即口译员在基本外语听说能力没有问题之后，还应进行至少1000小时录音时长的练习，以充分熟悉不同语言、不同口音、不同行业和不同主题。练习中，要把口译过程录下来，检查自己的不足之处，不断改进。反复练习，直到能够熟练同传完一段录音，然后再转入下一段。
“刻意练习虽然很重要，但更重要的是对翻译抱有极大的热情。”冯军坦言，做同声传译并非易事，培养一个优秀的人才也绝不简单，“不过，我对学生们充满信心，在他们的身上，我看到了巨大的潜力。我相信，未来海南会有更多的翻译人才。”
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