中央音乐学院有哪些系，音乐系介绍

一、中央音乐学院有哪些乐器专业

中央音乐学院乐器专业有：钢琴、手风琴、电子管风琴、管弦、古典吉他、古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、箜篌、中阮、二胡、板胡、低音拉弦乐、笛、管子、笙、唢呐。中央音乐学院（Central Conservatory of Music），简称央音，位于北京。学院成立于1949年，是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，是全国艺术院校中唯一的一所“211工程”重点建设大学。建院以来，培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生，其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。中央音乐学院在继承中华民族音乐传统和经验的同时，不断吸纳世界各国、各民族的优秀音乐文化，以博大的胸怀，容纳各种学术力量，保持旺盛的活力，朝着日趋完善的国际化标准发展，努力成为世界一流的音乐高等学府。

二、中央音乐学院钢琴系都学什么

中央音乐学院钢琴系是与学院同龄的重要部门之一，至今已有58年的历史。1960年建国初期，为了培育和发展中国这块钢琴沃土，一批来自南京国立音乐学院、北平艺术专科学校以及法国、美国等海内外的有识之士组成了钢琴系最初的教师团队。他们之中包括朱世民、易开基、朱工一、李昌荪、洪士銈等名家。五、六十年代又有一批名家进入钢琴系执教，他们当中包括洪达琳、程美德、夏国琼、周广仁、周书坤、李菊红、刘育和等人。从前苏联派来援华的著名教授谢洛夫、塔图良、克拉芙琴柯等对当时我国的钢琴教育发挥了重要的作用和影响，培养出了顾圣婴、李名强、刘诗昆、殷承宗等许多优秀的钢琴家。之后，钢琴系的队伍不断扩大，吸引和汇集了本院与上海音乐学院最优秀的毕业生以及从海外欧美各国学成回国的杰出人才组成了今日钢琴系强大的师资队伍。

目前，钢琴系主科教研室现有教授：周广仁、李其芳、杨峻、吴迎、杨鸣、卞萌、潘淳、杜泰航，其中，周广仁、李其芳、杨峻三位教授享受国家特殊津贴；副教授：由熹、盛原，讲师：邹翔，助教：佟博；见习教师：谭晓棠、赵聆；

钢琴系共同课教研室现有副教授：李昕、陈漪涟，讲师：张左权、魏小凡、林晔、马绍康，刘兴辰、姚岚、童薇，助教：何轶、智园行方。

另外，还有陈比纲、郭志鸿、谢华珍、黄佩莹、泰尔五位教授、张式谷副教授退休反聘在我系任教。这些教师形成了一只具有国际水平和持续发展活力的师资队伍。

目前，钢琴系主科专业有本科生72人，硕士研究生32人。

现开设课程有：钢琴主课、钢琴室内乐、钢琴艺术史、声乐伴奏、钢琴教学法、钢琴演奏与指挥、钢琴表演风格研究、钢琴共同课个别课、钢琴共同课集体课、钢琴即兴伴奏等课程。

五十多年来，钢琴系师生在国际国内各类比赛中获奖100余项，为我国培养了众多钢琴人才。今天，几百名毕业生遍布中国和世界各地。其中，在我院担任钢琴教学的优秀教师(包括大学、中学、各系钢琴伴奏)很多也是由我系培养的。

钢琴系每年有多位世界一流的钢琴大师来我系讲学、演出，学术交流活动频繁；我系教师也经常参加国际演出及讲学活动，并担任国际国内钢琴比赛的评委；另外，我系近乎每周举办一次学生演奏会，学生艺术实践活动丰富多彩。

三、中央音乐学院都有哪些专业

1、音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

2、艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它以综合培养、潜质全面开发的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征。

3、音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

4、音乐治疗1940年在美国卡萨斯大学正式成为学科。经半个多世纪的发展，音乐治疗已成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。

5、作曲与作曲技术理论专业，是培养具有一定的音乐素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才的学科。

6、参考资料来源：百度百科-中央音乐学院

7、参考资料来源：百度百科-音乐学专业

8、参考资料来源：百度百科-艺术管理专业

9、参考资料来源：百度百科-音乐教育专业

10、参考资料来源：百度百科-音乐治疗专业

11、参考资料来源：百度百科-作曲专业

四、中央音乐学院专业有哪些

中央音乐学院开设的专业有：钢琴、手风琴、电子管风琴、音乐学、艺术管理、视唱练耳、作曲、指挥、声乐歌剧、管弦、古典吉他、古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、箜篌、音乐教育电子音乐作曲、电子音乐制作等。

中央音乐学院1949年由中央人民政府政务院命名成立，是由1938年成立的延安鲁迅艺术学院音乐系、1940年建立的重庆国立音乐院、1948年成立的华北大学三部音乐系、1918年成立的国立北平艺术专科学校音乐系等几所音乐教育机构合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府。1960年被国务院定为全国重点高等学校，2000年被列入国家“211工程”建设院校，是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学，2017年入选国家“双一流”学科建设高校。

学校共有全日制在校生3357人，其中本科生1546人，硕士生672人，博士生118人，附中（含附小）1021人；设有九个教学系（院）、中心；教学行政用房面积共50504平方米，教学科研仪器设备值共计19697.90万元。作为全国音乐教育中心，音乐创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方，七十余年来，学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍，在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者，吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习，培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生，其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。

该学院设有18个教学单位，51个招考方向，三大专业。其中有1个一级学科博士授权点，1个一级学科硕士点，1个博士后流动站，1个国家重点学科（覆盖2个二级国家重点学科）。在教学建设上，学院设有社会音乐教育部和海内外社会音乐考级委员会，以及中央音乐学院出版社和环球音像出版社。2005年，创立了亚洲第一所培养和训练乐队演奏人才的机构——乐队学院。还设有海内外社会音乐考级委员会，与教育部考试中心共同推出“全国音乐等级考试”。

最后总结，通过以上关于中央音乐学院专业有哪些内容介绍后，相信大家会对中央音乐学院专业有哪些有个新的了解,更希望可以对你有所帮助。

五、中央音乐学院有哪些专业

音乐表演、音乐学、音乐治疗、音乐教育、音乐表演（指挥、音响艺术指导）、音乐表演（声歌系各招考方向），其中国家特色专业有音乐表演、音乐学。

中央音乐学院（Central Conservatory of Music），位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校。

学校于1949年在天津成立，1950年初夏补行成立典礼。1952年全国高校院系调整中燕京大学音乐系并入。1958年自天津迁至北京现址。

截至2018年7月，学校共有全日制在校生3357人，其中本科生1546人，硕士生672人，博士生118人，附中（含附小）1021人。截至2017年8月，学校有在校本科生共设3个本科专业，含52个专业方向，2017年有49个专业方向在招生；设有九个教学系（院）、中心；教学行政用房面积共50504平方米，教学科研仪器设备值共计19697.90万元。

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