“哗哗”
学生中突然响起掌声，熊刚等二队兴奋的大喊：“顾老师，好样的！
学校转发给我们《教员和他侄子的谈话纪要》，跟你和我们讲的有很多相似之处！”
轮到顾维军愕然了，啥？教员跟他侄子谈话？我怎么不知道？
顾维军赶紧将熊刚等人喊到自己身前，让他们把这个谈话内容讲给自己和其他同学听。
谈话内容大概就是不能唯分数论，要让大学生和高年级学生大胆、主动的去学习，不能注入式教学！
另外就是教育改革，要求教师将讲稿提前发给学生，不能到了上课才让学生们抄，把学生束缚住。
要培养学生分析问题和解决问题的能力！
教育要改革，教育的问题主要是教师的问题！
顾维军听了之后大为震撼，教员就是教员，看问题太透彻了！
为什么二十一世纪了，钱学森会提出：为什么我们的学校总是培养不出杰出的科技创新人才？
如果按照教员的思路对教育进行改革，肯定能解决钱学森之问！
“那好办！”
顾维军拍拍手再次吸引学生们的注意力，“你们选一些代表，先做个调查，哪些学生愿意自主学习的，哪些学生愿意现有模式的，然后去跟校领导谈！”
“分班呗！”
“记住了，学习永远是自己的事情！”
“好！”
熊刚等二代纷纷鼓掌！
顾维军趁机赶紧安排学生们分组后进行橄榄球对抗！
下课后，顾维军回饭厅的路上，脑子里还不断思索教员的谈话内容。
是什么原因教育改革没有按照教员谈话内容的指导思想来呢？
搞不懂啊！
不过也跟自己没关系，自己力所能及做点事就可以了！
“嘎吱！”
一辆自行车停在顾维军身前，打断了他的沉思，蒋校长秘书一脸深沉，沉声说：“顾维军，蒋校长有请！”
得！
好事不出门，坏事传千里啊，乖乖去听训吧！
蒋南翔校长已经对这个滚刀肉没脾气了，顾维军到了之后，还在自顾自的伏案工作。
顾维军装了一会儿正襟危坐，实在无聊，只能准备到蒋校长的书架上拿本书看。
刚站起来，蒋校长发话了，“要不你去附中做政治老师吧！
我看你的水平很高嘛！”
这话一听就是反话，顾维军赶紧自谦的说：“校长，我这点水平怎么能赶得上附中的其他老师，我的专长还是在体育啊！”
蒋校长摘下眼镜，身体后靠，“那你就不会老老实实的教体育？没事少谈思想！”
顾维军小声辩驳，“校长，这不是学生们问到我这了么？再怎么我也是他们的老师啊！”
蒋校长瞥了顾维军一眼，没有继续刚刚的话题，从抽屉里拿出一纸红头文件放到办公桌上，敲了敲，“钱伟长他们去轧钢厂进行劳动的事情已经定下来了，我已经跟黄书记通过电话。”
“你要负责跟进这个事情，务必要照顾好他们！”
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