做题速度非常快，不像其他学生一样会反复斟酌再落笔，基本都是快速扫一眼题目就直接开始答题。
每个人做题的书面习惯都不一样，林恒是很认真的类型，能看出明显的强迫症，每一行都工整的像是教科书上的标准答案，字体方方正正，答题思路也正。
洛彦祁的答题方式跟时延有相似的地方，思考模式很自由，知道标准答案的前提下，也可能会换一个更简洁或特别的思路来解。
很多老师会跟学生说，遇到不会的题目就堆积背下来的公式，罗列下来，总有机会得分。
洛彦祁是会略过所有非必要步骤的类型，整体答题非常简洁，会省略细节。
徐西北知道洛彦祁的想法，应该是觉得太简单的东西没必要解释，老师一看就懂。
不过这种答题方式面对不同的阅卷老师，会有一定被误扣分的几率，毕竟每个老师阅卷的评分标准都不一样，有些相对宽松，有些则严苛古板一些。
阅卷看到的考卷都是匿名的，阅卷老师不知道答题者是洛彦祁的前提下，有可能会误伤。
徐西北想着考完之后要记着跟洛彦祁说一下这件事，就晃悠着回到了讲台上。
洛彦祁总分数依然会惊人的高，这一点不会受影响，但越是排名靠前的学生之间竞争越是激烈，一分之差都可能对联考名次有不小的影响。
在这种没必要的地方丢分数，很亏。
期末联考在同一天结束。
各校进入加急阅卷状态，在短短两天之内就批完了所有考生的各科试卷，并加班加点整理出了统计表格，录入各校总均分。
第一次七校联考，第一时间看的自然是学校之间的总均分排名。
这一点就连育风自己都觉得没有悬念——以重点学校看来不可思议的超低分，位列倒数第一。
唯一值得一提的是，育风作为分数线低易录取的普高，参考人数最多，大约八百多名学生被计入总均分，而排在第六的市重点，年级人数只有六百左右。
从这方面来看，均分低也有学生数量多的缘故，毕竟金字塔永远是底层的人数更多。
不过对于这个结果各校早就有所预料，也没有过多在意，而是认真关注了育风的几个重点关注对象。
即使有一定猜测和心理准备，看到学生个人总成绩排名时，各校老师们还是不免大跌眼镜。
想过这几个学生需要重点圈出来警惕，没想到换了考卷，居然排名依然超乎想象的高。
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