第二日，梁驯教他学“儿”
字，第三日学“女”
字，第四日学“男”
字，第五日学“哥”
字，至此，程溪知道了三种性别：男人、女人、哥儿该怎么写。
每日晚上，梁驯都给他泡茶喝。
偶尔问他饿不饿，想不想吃宵夜。
程溪猜，这也许是梁驯特定的奖励方式，不擅长口头夸人，但会给人泡茶、做宵夜。
学了半个月后，梁驯每天给他安排两个字，字的笔画也变多，比如“爹”
、“娘”
。
以此类推，渐渐递增，学了一个月后，程溪已经能成功学会各种关于人的称谓，以及自己和梁驯的名字。
关于“人”
的拓展就教到这，梁驯开始教程溪“之”
字。
程溪脚心的小水疱因坚持擦药，也好了。
离过年还有小半个月的时间，这日，程溪再次和梁驯去河边钓鱼。
“驯哥，鱼怎么写？”
程溪拿了根树枝，在空石子地上画了条鱼的简笔画。
梁驯捡了根树枝在地上写了个鱼字，程溪便在一旁练习。
冬天越发寒冷，没一会儿程溪的手就被冻红。
好在已经学会了，程溪把手笼袖子里，“驯哥，你的手不冷吗？”
梁驯的双手露在外面，早已红了，“不冷。”
冬天河里的鱼肥味美，两人每次去集市上都能很快卖完，今天也不例外。
“驯哥，等我一下，我要去买点东西。”
程溪利索地收秤和小板凳到牛车上。
梁驯放好木桶，“好。”
程溪身上有钱，是梁驯给的，每月给他两百文，不够花再要。
两人到了家，邱海棠已经做好了饭。
“你们两个休息几天，天气冷，小心着了风寒。”
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