语文课，每天一段《zui高指shi》读、写、背、默写后再教些语文知识。
艾书在黑板上写：“八十老翁生一子家产田园尽付与女婿他人不得占用此书作官判据。”
“同学们，这是一篇古训，说的是一位80岁的老人讨了一个小女人生了一个儿子。
大女人生的是姑娘已有了女婿。
老人对财产要有个交待，于是写下这篇遗嘱，叫女婿安心带好小舅子。
古文没有标点符号，可以读出多种，至少两种不同的结果。
你们读一遍或几遍，看此文表述的意思。
给文章加标点符号。
悟出点道理的请举手。”
约过分把钟，六年级的宁发举手：“老师，这篇文章可以这样读：‘八十老翁生一子，家产田园尽付与女婿，他人不得占用。
此书作官判据。
’”
同级同学艾忠举手：“老师，这之28个，可以读成一首诗：‘八十老翁生一子，家产田园尽付与，女婿他人不得占，用此书作官判据。”
艾书很高兴：“两人读的都对。
宁发理解的就是那女婿理解的，八十老翁当时也是这样故意停顿念的。
艾忠理解的就是小儿子长大告官，县官这样判，把财产判给老翁儿子。
所以标点符号很重要。
标点符号也是文章。”
学校提倡做好人好事。
“拾金不昧”
这个好人好事是师生做得最多的。
一年多来，拾到钱上交的有268人次，上交1角钱的1人，上交5分钱的3人次，上交2分钱的8人次，其余全是拾到一分钱上交的，共计已积累2元9角7分钱，艾书与司、陆老师商量：用这个钱去买一把理发推子、一把剪刀、一把梳子、约需5元钱，帮学生理发。
这里离街集太远了，有个别学生可能两年没理发了。
三人商定，请公社书记进城开会时代买，超过的钱三人平摊。
推剪买到后，三人一人摊7角2分钱。
工具到的第一个星期六半天和星期天，艾书和司老师两人就给41个学生理了发。
艾书暗暗计算婚期来到，不打算回去，也不告诉同事，也不告诉朋友。
这个婚姻值不得庆贺。
这个婚姻不打算长久，反正是要离婚的。
话说艾书在学校，先是老师一道，后一周只他一人，已坚守两个星期。
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